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Las constructoras … y los servicios públicos privatizados – eldiario.es

Las escuelas de los más pequeños… Leer aquí en eldiario.es

Uno de los casos más notorios en los que un gobierno ha abierto decididamente la puerta a las grandes empresas ha sido el de las escuelas infantiles. Tanto el Ayuntamiento como la Comunidad de Madrid han reescrito la manera de gestionar esta fase educativa no obligatoria –lo que le da amplio margen de acción– para primar las rebajas económicas a la hora de dirigir las escuelas. Así ha entrado con fuerza, una vez más, Clece. En su último recuento asegura tener 87 centros en España “por concesión”. Unos 7.500 alumnos. La dinámica ha ido expulsando a las cooperativas educativas que daban estas clases. Porque, aunque sus puntuaciones en el proyecto educativo eran las primeras, sus ofertas de abaratamiento eran las últimas.

Madrid ha adjudicado varias guarderías a Clece de ACS.
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Escuelas Infantiles Públicas Vendidas y desmanteladas – La Ventana de Madrid – Cadena SER

Escuchar aquí en la SER del minuto 2:30 al 11:44

“Los materiales didácticos responden al PROYECTO EDUCATIVO que esa empresa a presentado. Los materiales didácticos tienen que estar seleccionados, pensados por el equipo educativo, no por las familias, porque entonces no estamos desarrollando un educativo de los niños sino solo guardándoles,…, es imposible que podamos estar hablando de un centro educativo” PILAR GARCÍA SANZ antigua Directora de la escuela.

“Hemos creado una Cooperativa con el antiguo equipo educativo de “las nubes” para seguir el proyecto educativo FUERA, porque dentro no se puede seguir. Ahora de lo que nosotros conocíamos de Las Nubes solo queda el edificio, si además me dices que no hay nada dentro del edificio” CARLOS AGUILERA Padre que no ha querido la nueva gestión.

La responsabilidad, puede ser de la empresa porque es una vergüenza que una empresa afronte el cuidado de los niños de esta manera, pero toda la intención del Ayuntamiento como de la comunidad de Madrid ha sido devaluar el servicio que estaba prestando…. Lo que está pasando es algo que nosotros veníamos denunciando desde el año pasado, que esto iba a ocurrir, si tu pones la EDUCACIÓN en una subas al mejor postor ( económico) lo que te va a terminar encontrando es esto. La responsabilidad es de quién toma la decisión política.

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Una guardería pública de Madrid deja a 110 niños sin comer por falta de dinero – 20 Minutos

Ver más en: http://www.20minutos.es/noticia/2229833/0/guarderia-publica/110-ninos-sin-comer/falta-dinero/#xtor=AD-15&xts=467263

“Parece que se quieren cargar las escuelas públicas para que vayamos a las privada
s”

(…)la Consejería tiene la poca vergüenza de decir que pagan religiosamente”, contestan desde el centro. Educación asegura haber ordenado una transferencia de 4.000 euros a La Comba a modo de adelanto, pero el dinero no ha llegado, de momento, por lo que los alumnos seguirán sin comedor.(…)

Alicia Alonso, portavoz de la Plataforma por la Defensa de la Etapa de Educación Infantil 0-6 años, advierte de que lo que ocurre en La Comba es el reflejo de lo que pasa en todas las escuelas infantiles de gestión directa e indirecta: “Hay gente hipotecándose o invirtiendo su sueldo porque el dinero de la Administración no llega. En cambio, Educación no ha dejado de dar el cheque-guardería —del que disfruta la propia consejera, Lucía Figar— para quienes llevan a sus niños a los centros privados”. La Plataforma ha hecho público un vídeo con el que trata de dar a conocer la situación.

El otro “frente de ataque contra lo público”, señala la portavoz, es la adjudicación de escuelas infantiles a empresas que anteponen el ahorro económico a la calidad del proyecto educativo, como en el caso de los centros La Caracola o Las Nubes de Madrid capital.

“Teníamos un 44 sobre 45 de valoración en el proyecto educativo, pero hemos perdido la gestión de la escuela después de 23 años porque una empresa ha ofertado 167 euros por la matrícula frente a los 220 que proponíamos nosotros. No podemos competir con quien precariza el empleo y el servicio”, se lamenta Pilar Muñoz, exdirectora de La Caracola.

#educacióninfantilpúblicadigna
#laeducacióninfantilnoesunnegocioesunderecho
#nomebajodelasnubes #salvemospatasarriba #norecorteslahiedra #escuchalacaracola #ellironescuela infantil #elaguadulcedéjalacorrer #amanecer escuela infantil #lasviñasescuela infantil

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Denuncian que 4.500 plazas en centros públicos infantiles no se cubren por las “abusivas tasas”

Carmen Ferrero, Blanca Azanza, Isabel Galvín, Blanca Jiménez, José Luis Pazos  Autor: FETE UGTLeer en madridiario.es

Isabel Galvín, ha destacado que la demanda de escolarización de niños y niñas de 0 a 3 años se ha reducido en casi un 60 por ciento con respecto al curso 2010/11. En este sentido, ha asegurado que los 20.000 niños que estaban en lista de espera para las escuelas infantiles públicas, en el curso 2010/11, actualmente “han desaparecido”. “Están en sus casas, con sus abuelos, con sus padres que están desempleados, con alguna vecina, y no están recibiendo la educación que necesitan”.

Por su parte, la representante de la Asociación Madrileña de Escuelas Infantiles de Gestión Indirecta (AMEIGI), Blanca Azanza, ha criticado que la Consejería de Educación dedique 34 millones de euros “procedentes de los impuestos de los madrileños” a la ayuda denominada ‘cheques guardería’, que facilitan a los ciudadanos acceder a las guarderías “privadas”. “Lo que no tiene ningún sentido es que mientras tenemos un montón de vacantes en la red pública se esté destinando dinero a la escuela privada”, ha declarado.

Por otro lado, el representante de la FAPA Francisco Giner de los Ríos, Camilo Jené, ha apuntado que no pueden entender como “hay familias con algún miembro en paro que no pueden acceder a las guarderías mientras la consejera de Educación, Lucía Figar, utiliza el dinero público, a través de los ‘cheques guarderías’ para llevar a sus hijos a escuelas privadas”.

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Las familias pagan el 70% de lo que cuesta la gestión privada de guarderías públicas en Madrid – elDiario.es

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Leer artículo en ELDIARIO.ES

Las familias que inscriban a sus hijos e hijas en la red de escuelas infantiles públicas de la Comunidad de Madrid van a cargar desde el próximo curso con la mayor parte de la financiación. En un centro modelo de ocho aulas, el porcentaje que soportan –con las cuotas mensuales y los precios de comedor– alcanza el 72,34% de los cerca de 455.000 euros que cuesta mantener una guardería por curso escolar, según los pliegos de condiciones que regulan su adjudicación. El resto, algo más de 125.000, corre a cuenta de la Comunidad de Madrid.

La asimetría en la lógica financiera ha ido cayendo con el paso de los años del lado de las familias, que en 2004, cuando la entonces presidenta de la Comunidad, Esperanza Aguirre, puso en marcha la gestión indirecta de los centros de 0 a 3 años, solo asumían un 33% del coste total del servicio por año. Cinco años después, ese porcentaje se abultó hasta el 60%. Según datos de los pliegos de condiciones de este año –que regulan la gestión desde 2014 a 2019–, las arcas regionales solo aportan un 27,66% del presupuesto necesario para el mantenimiento de este tipo de modelo.

Pocas escuelas infantiles gestionadas por cooperativas de educadoras han sobrevivido a la criba del último concurso público, celebrado el pasado mes de julio. Ni del Ayuntamiento de Madrid, ni tampoco en la Comunidad. En la región, de los 11 centros educativos que han concursado, solo cuatro continuarán cinco años más en manos del mismo equipo. Pero el precio a pagar por seguir adelante con su proyecto educativo es cada vez más caro.

Desde que la región diera el pistoletazo de salida al modelo de gestión indirecta en el tramo 0-3, las claúsulas que determinan la adjudicación de los centros a la empresa o cooperativa ganadora del concurso han sufrido modificaciones muy significativas. Tras 10 años con estos conciertos en marcha, el Gobierno del Partido Popular ha transformado por completo –y casi a modo de laboratorio– la fisionomía de toda la red sostenida con fondos públicos. Pero, ¿qué es lo que ha cambiado?

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“Es una vergüenza que se esté haciendo negocio con las escuelas infantiles públicas”

Leer la noticia en EL ICEBERG DE MADRID…

23/07/2014. El portavoz socialista en materia educativa en la Asamblea de Madrid, Eusebio González, ha mostrado hoy, en nombre de su formación política, su compromiso de cambiar, cuando estén en el Gobierno, los actuales pliegos por los que se concede la gestión de las escuelas infantiles públicas de Madrid siendo el proyecto educativo el criterio que más pese.

“Las escuelas infantiles nos hacían llegar la necesidad de acabar con ese decreto de mínimos que puso en marcha el Gobierno de Esperanza Aguirre en 2008 y, desde luego, acabar con los actuales pliegos por los cuales se conceden las escuelas infantiles en los que pesa mucho más la oferta económica, que en muchos casos se produce a la baja, con una baja temeraria además, sobre los proyectos educativos, que para nosotros son lo esencial, y que desde luego, es por donde debe ir o el único criterio, el criterio que más pese en la concesión de escuelas infantiles públicas” ha manifestado el responsable socialista.

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La educación infantil a debate 01- RNE Futuro Abierto – Informe sobre la situación de la educación en España.

Carmen Gomar RNE prepara del min 1:40 al 2:40 un pequeño informe sonoro
sobre la Educación Infantil e España ( Pincha AQUÍ si no ves el podcast ) 

LA CONSTITUCION ESPAÑOLA Y LOS NIÑOS

Corresponde a los poderes públicos garantizar la educación según la ley de leyes … el punto 4 del Art 27 LA CONSTITUCION ESPAÑOLA . “Una educación universal y gratuita” . La declaración universal de los derechos humanos de 1948 . art26.1  Señala el derecho a la educación y añade que debe ser gratuita. Por último…Convención contra la discriminación en la esfera de la enseñanza por la UNESCO, ratificada por España en 1979, texto en el que se reafirma la gratuidad, la obligatoriedad y la igualdad en la enseñanza.

En España la educación es obligatoria entre los 6 y los 16 años, pero la mayoria de niños de 3 años está escolarizados, no pagas tasas pero pagas el material escolar libros de texto hasta 90 euros y pagas comedor si no puedes ir a por ellos, en las guarderías pagas el comedor obligatoriamente. ( Añadimos NMBDLN que el comedor debería ser otro aula más y no solo el abastecimiento de alimentos)

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