La Cooperativa No Me Bajo de las Nubes. ( un año de vida)

Presentación del proyecto original en "Esto es una plaza" Nov-2014 Cooperativa de Familias y educadoras exiliados de la Escuela Infantil Publica NO ME BAJO DE LAS NUBES

Presentación del proyecto original en “Esto es una plaza” Nov-2014 Cooperativa de Familias y educadoras exiliados de la Escuela Infantil Publica NO ME BAJO DE LAS NUBES

Retomamos una carta que empezó a escribir Pilar García en Febrero del 2015 contando la historia del Movimiento No me Bajo de las Nubes. Este fragmento formaba la parte final del texto que usaremos para presentar nuestra cooperativa formalmente desde este medio.

“La acción política es la acción de la ciudadanía en la construcción cotidiana de la realidad”. Forcades T.

(…)

La experiencia vivida nos afirmaba en que la única salida constructiva para todos era seguir trabajando de forma colectiva, afianzar la experiencia, porque cada uno de nosotros como individuos no podemos nada, y por eso nos hacemos fuertes trabajando junto a otros.

Con este convencimiento una parte del colectivo NO ME BAJO DE LAS NUBES, creamos la Cooperativa de Familias y Educadoras exiliadas de la Escuala Infantil Pública del mismo nombre, sin afán de  lucro, porque la educación es un derecho y nunca puede ser un negocio. La cooperativa está formada por familias, profesionales y personas colaboradoras. En octubre de 2014 abrimos una escuela pequeña de barrio que llamamos LOS 100 LENGUAJES, como el poema de nuestro querido pedagogo Loris Malaguzzi, una experiencia humilde creada con mucha ilusión y muy poco tiempo, pero con vocación de crecer y ampliarse en tiempos sucesivos. Y en Mayo de 2015 abrimos los ESPACIOS FAMILIARES, una nueva forma de entender la educación sin separar a los niños y niñas de sus familias.

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No éramos conscientes de lo que significa dar espacio al niño para aprender a ser él mismo…

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“Olimpia estaba matriculada en otra Escuela cuando Pilar nos llamó a finales de Junio con una plaza disponible si nos seguía interesando. Por supuesto, no lo dudamos. Teníamos claro que lo que queríamos para ella estaba aquí. Buscábamos un lugar donde los niños fueran lo primero, y eso lo percibimos el mismo día que fuimos a conocerla antes de echar la solicitud. Nos encantó ver la participación tan activa que tenían las familias, había varios padres en el jardín en un huerto que ellos mismos cultivan. Dos niños entraban con lechugas para la cocina, aluciné la verdad. No lo había visto hasta ahora. Al ratito salió Pilar del despacho y cuando nos acompañó al salir conocía a los niños, por sus nombres. Me resultó todo muy familiar. En septiembre nos llamó Bea, la educadora de Olimpia, y nos citó a una reunión para conocernos, pero sobre todo a Olimpia. Quería conocer las rutinas y hábitos de la peque, que canción le cantábamos para dormir, sus gustos con los juguetes y no paraba de sonreírla y Olimpia de buscarla. Nos enseñó el edificio y sobre todo el aula de bebés y ví muchas cosas que me llamaron la atención: no ví las esperadas tronas y hamacas que hasta ese momento me habían dicho que esperara en una guardería y sí encontré un espacio diáfano con distintos ambientes y cosas que tenemos por casa que habían convertido el actividades, desde cucharas a botes simples. Nos dio muchas ideas para casa. Te invaden a regalos de marcas pensados para niños y descubres que en casa tienes todo un arsenal para que disfrute durante horas con cosas que ni me imaginaba. A día de hoy el prisma por el que miro lo que cae en mis manos ha cambiado. Lo intento traducir en algo útil para que se convierta en un juego. En ese momento nos habló de  Emmi Pikler y nos quedamos enganchados. No éramos conscientes de lo que significa dar espacio al niño para aprender a ser él mismo…

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La educación infantil pública, de un derecho a un lujo.

EscuelaRegistradora02-conlosniñosnosecomerciaEn Madrid, la administración pública está VIOLANDO los derechos universales de la infancia. 
Un niño es, por encima de todo, un sujeto digno y de pleno derecho.  Su dignidad y sus derechos fundamentales deben ser respetados y garantizados por las autoridades gubernamentales, solo así estos derechos podrán ser respetados por la sociedad. 
¿Qué pasa cuando, en pleno SXXI, son las propias autoridades las que, no solo no garantizan su cumplimiento sino que los violan impunemente?
Esto está ocurriendo en Madrid. La administración, con su política neoliberal, destructiva de lo humano, está arrancando a los niños y niñas menores de tres años su derecho a la educación infantil. Ya no hay en Madrid educación infantil pública. 
Las escuelas infantiles públicas de la Comunidad de Madrid, gestionadas de manera indirecta, actualmente pertenecen a la Comunidad y al Ayuntamiento. Hoy, estas están siendo financiadas de manera privada a través de las cuotas de las familias.
 

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” Lluvia de cartas ” – Junta de distrito Pacífico-Retiro

El pasado 3 de Abril de 2014 algunas familias de la E.I. LAS NUBES registraron en forma de carta sus quejas e incertidumbres ante el futuro del Proyecto Educativo de la escuela Infantil. Lo llamamos LLUVIA DE CARTAS porque aunue no se pudieran acercar todas las familias ( la Junta está abierta solo en horario laboral) ingresamos las cartas en nombre de los 100 padres que están preocupados con la gestión del distrito.

El simple hecho de querer recortar en educación no es motivo para negarnos la libertad de elección de centro. En abril se empieza a elegir centro para nuestro hijos más pequeños de 0 a 3 años, pero los pliegos del concurso de licitación ( subasta pública ) a la que sale la Escuela Infantil todavía no han salido, y no tiene claro siquiera si el fallo, en el que se dice que empresa privada y con que PROYECTO EDUCATIVO va a llevar el centro, no se sabrá antes del mes de Julio. Esta “subasta pública” se podría retrasar hasta el año que viene, pues la Cooperativa Educativa que gestiona el centro actualmente tiene derecho a otra prórroga que se agotaría en 2015, dando tiempo a la administración a hacer las cosas bien, sin acabar sistemáticamente con todos los derechos de los ciudadanos.

Se trata de BEBÉS de 0 a 3 años, no son carreteras ni jardines.

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“No me bajo de las nubes” – Cartas al director de EL PAÍS

Madrid 12 ABR 2014 

Vivimos en una sociedad en la que se trata a la educación como una mercancía con la que traficar. La Escuela Infantil Municipal Las Nubes es la única del distrito Retiro de Madrid. Desde hace 10 años la gestiona una cooperativa sin ánimo de lucro formada por un equipo de profesionales que le han dado vida desde el respeto, la vocación y la transparencia. Hoy, aunque tienen derecho a un año más de prórroga de contrato, esta les es negada sin motivos por la concejal Ana Román, autoridad a la que le compete.

Hoy, el Ayuntamiento de Madrid hace de los concursos públicos de las escuelas infantiles verdaderas subastas que gana quien ofrece menos por ellas.

Hoy, la Administración pública está entregando las escuelas a empresas multiservicios sin experiencia en el campo educativo, aunque sí en el de limpieza, seguridad, etcétera, violando así el derecho fundamental de la infancia a una educación digna.

Bajo el lema No me bajo de las nubes (#nomebajodelasnubes), miles de personas defienden el derecho del equipo educativo actual a una prórroga del contrato y el de los niños/as a ser tratados como sujetos dignos y de pleno derecho.— Celeste Stecco.

http://elpais.com/elpais/2014/04/11/opinion/1397230682_593242.html